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老师,我这个灵魂要怎么办?

来源: 更新时间:2022-08-09
The Beginning

育儿主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

孩子出生以后,逐建从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿,成长发展为能适应社会生活,掌握了知识技能,对社会有用的人,这就是教育的作用和结果。

图片来源:大沐老师

是啊,我们的灵魂要怎么办?虽然不是一般人认为会在「造舟课」提出的问题,未必不能在这七天的造舟时光中思考,从团体生活里、从手作细节里,看自己的所有与所缺,去找到答案。

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那天,造舟课中突然一个稚嫩的声音发问:「老师,我这个灵魂要怎么办?」

这句话引得众人会心一笑,转头看他,是个可爱的小二男孩,手里握着刚刚做好的木块机器人,十分生动,显然已经花了不少心思製作。再追问他后,便拿出画在纸上的设计图介绍,这个「灵魂」可是他很认真做出来的,只不过做完却忘记老师说过要放的位置,所以拿到老师面前询问,灵魂做好了,要怎么办?要放哪里?

老师,我这个灵魂要怎么办?

只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加

大沐老师的手工造舟课程里,灵魂这件有趣的「小事」总能引发讨论,跟船体结构一点关係也没有,老师会提醒每个队伍利用手边废料,找时间空档去做一个代表自己的小物,吊挂在独木舟的船头内部,当作吉祥物,不为给别人看,而是为了自己。老师会对所有学员说,这是赋予独木舟生命,是船的灵魂,也是你的灵魂。

造舟营队约需一星期的时间,前两天充满新鲜感,大家都精力旺盛,进入第 三天左右,来到体力与意志的倦怠期、撞墙期,尤其受到进度压力而开始烦躁的 时候,可休息片刻缓冲一下,换个心情,轻鬆地去设计这个吉祥物。

老师,我这个灵魂要怎么办?

多少次又多少次,回忆把生活划成一个圈,而我们在原地转了无数次,无法解脱。总是希望回到最初相识的地点,如果能够再一次选择的话,以为可以爱得更单纯。

老师,我这个灵魂要怎么办?

要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底:至死都不能放手。——伏尔泰

结果,小孩的随口一问,成了本日的哲学讨论,听到的人都故意拿来当作跟老师对话的起头:「老师啊,我这个灵魂要怎么办?」有点开玩笑,也有点想从造舟过程找一些启发吧!

是啊,我们的灵魂要怎么办?虽然不是一般人认为会在「造舟课」提出的问题,未必不能在这七天的造舟时光中思考,从团体生活里、从手作细节里,看自己的所有与所缺,去找到答案。

老师,我这个灵魂要怎么办?

愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

记得有一组文静害羞的家庭,认真地想学造舟,事先还採买了很多新工具, 但下手总是迟疑,老师只好派出一位小帮手去协助,进度才跟上,眼看已经完成 船体全部骨架只剩下蒙皮了,无奈最后一天小帮手有事不能到场,全家面露难色,老师鼓励着说:「别担心,你一定可以做好的,小帮手不在,还有我在啊!」

溪河外训划船那日,中场每队练习翻船复位,这家父子也是非常害怕,迟迟无法自主落入水里,只好借旁人之力强迫下水去面对恐惧,因为每个人都必须有此经验未来才能真的划船,造舟的意义也才完整。翻船前的紧张犹豫,与得知最后一天造舟没有帮手、安全感顿失的神情相似,老师提醒他们不必太担心,不用怕做错。

老师,我这个灵魂要怎么办?

现在的你,看到什么说什么,“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。

给独木舟蒙皮当天一直到晚上十点半才完成,事实证明,他们是做得到的,只是进度缓慢些。最后拍试乘合照时,表情终于开了,笑了,满足地看着自己造的舟,应该是觉得不可思议、又有点得意吧,是一艘巨大的、完整的、真正的船呢!

孩子兴奋地介绍他们船首吊挂的五片吉祥物,洋溢着大功告成的喜悦。

因为怕做错,人的一生可能错失多少尝试的机会呢?造舟的环节里,大沐老师很少指责谁做法失误,总说「也可以」、「也不是不行」、「船还是能划,只是会很难划而已」,虽然口中笑称自己是阿Q精神,容错率很高,其实是不怕错的精神,「错了可以改啊」,阿Q精神是一种对事物保有弹性的态度,没什么不能调整修补的,任何问题都会有解决方法,只要去找。

「七天造舟是一场身心灵的修炼。」另一位支援的小帮手在回家的路上如此发文于脸书动态,参与过的人应该都会同意。任务完成了很骄傲,但那些与伙伴争执、忍不住怨天尤人,或失去信心、觉得沮丧、想要放弃的感觉都很深刻,这无疑是一场修炼,大人小孩同样被磨练着。也许难的根本不是造舟,而是这里面所有的沟通、人际、合作、体力、耐心、人性⋯⋯,甚至是灵魂深处的东西。

大沐老师的演讲中有一句话很值得记下,那是去国外某间学校看到的标语 「Make Something Bigger Than You」,该校希望学生在求学期间,尝试去做一个比 自己体型还大的东西,不论成败,不管是什么,勇敢挑战自己的极限。

造舟,就是这样的一件事情,亲手做一艘比你身体还大好几倍的船,激发自己的潜能,谁说小小的身体不能装一个大大的灵魂。

作者简介│大沐老师

大沐老师(温志荣),划手工独木舟挑战三十天环本岛的造舟达人。

国内知名独木舟造舟及划船讲师,致力推广手作独木舟,鼓励大家藉由造舟划船,接近海洋与自然,找回岛屿人民的生活方式及感动。

*本文摘自《造舟里的生命教育》,未经同意请勿转载。

老师,我这个灵魂要怎么办?

一个人无论成绩好坏与否,品行是关键!

道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。

但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。

老师只是传道受业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。

父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。 

THE END

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