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小班幼儿园里走一走教案

来源: 更新时间:2022-08-18
The Beginning

早期教育(early education)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。

0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。

活动目标:

1.熟悉幼儿园的主要环境。

2.了解幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用途。

小班幼儿园里走一走教案

我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。——康德

3.初步引发幼儿喜爱幼儿园的情感。

活动准备:

1.幼儿对幼儿园的部分设施已经有初步的了解。

小班幼儿园里走一走教案

你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好。你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。

2.幼儿用书:《幼儿园里走一走》。

小班幼儿园里走一走教案

我有两个忠实的助手,一个是我的耐心,另一个就是我的双手。——蒙田

3.小红旗标贴若干,幼儿园医务室、厨房、大型玩具等地方的照片若干。

小班幼儿园里走一走教案

愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。

小班幼儿园里走一走教案

精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,孩子,这是你成功的保证。

4.音乐磁带、录音机。(选用本丛书配套小班上学期音乐磁带中歌曲《我爱我的幼儿园》)

活动过程:

一、看照片,猜地方。

1.教师:幼儿同里除了我们班级,你还知道哪些地方?

2.教师:看看这些照片。这个地方体见过吗?在哪里见过你们说的这些地方(医务室、厨房、大型玩具、多功能活动区……)在哪里呢?我们去找一找、看一看。

二、幼儿分成两组,分别由两位教师带领,在幼儿园里找找、看看、玩玩。

1.每位教师带领一组幼儿分头出发去寻找医务室、厨房、大型玩具区…·每找到一个地方,教师就向幼儿介绍该地方的特点或者带幼儿玩一玩。例如:找到医务室时,可以认识一下保健医生.请保健医生给幼儿介绍她的工作,找到厨房时.可以请厨房的炊事员介绍今天的饭菜,鼓励幼儿多吃饭菜,身体长得棒棒的;找到大型玩具区时,可以让幼儿玩一玩,体验游戏的快乐。

三、回班后简短小结.并完成幼儿用书相关内容。

1.教师:你刚才看到了幼儿园里的哪些地方?看到什么?知道这些地方有什么用吗?

2.教师(请幼儿看幼儿用书):书上画了幼儿园里的什么地力?请给你刚才找到的地方贴上小红旗,其他地方请爸爸妈妈用汉字记录或画下来。

3.欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》。

小班幼儿园里走一走教案

一个人无论成绩好坏与否,品行是关键!

道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。

但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。

老师只是传道受业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。

父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。 

THE END

TAG:幼儿 医务室 地方 

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