早期教育(early education)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。
0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。
活动目标:
1.认识一种中药材江枳壳。
2.了解中药的种类(水煎中药、中成药),知道它们的作用。
一颗傻傻的心,在痴痴的等着你的原谅!
3.了解中药起源于中国,是中国国宝之一。
活动准备:
1.一副煎前的中药、中成药。
精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,孩子,这是你成功的保证。
2.幼儿用书。
活动过程:
1.出示幼儿用书,引导幼儿观察,了解江枳壳的形状特征。
通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中,通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过,无论是通向面包的路还是通向衣裳的路,都是一段艰辛的历程。 ——福斯
最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰
找一个可以为你省一件花花公子外套的钱而让你去买渴望已久的LV手袋的男人当丈夫。
(1)鼓励幼儿按顺序观察江枳壳的特点。
你认识图片上的这个植物吗?请你先看看这个植物分为几部分,然后按照从上往下的顺序观察它的特点。
(2)了解江枳壳的特点。
你能说说刚才你观察到的这个植物可以分为几部分?每部分都有哪些特点呢?
(3)教师总结,并说出这个植物的特点。
这个植物叫江枳壳,是我们江西特有的一种中药。它分为两个部分,有茎叶和果实。茎叶和我们平时见过的橙子树的茎叶非常相似,只是比较小而已,果实是圆圆瓣,比橙子小一些。
(4)了解江枳壳的作用。
这种植物在我们江西很有名,你们知道为什么吗?
它是一种有名的中药材,它的根能做成药冶病。
2.了解中药的制作方法。
(1)教师:像江枳壳这样能治病的植物,把它有用的部分提出就是中药材。你还知道我们家乡有哪些中药材?(教师可根据各地特有的中药材进行介绍。)
(2)观察幼儿用书,了解中药的制作方法。
教师:中药材是怎样变成中药的呢?
3.了解中药是中国的国宝之一,激发自豪感。
中药起源于中国,是我们中国的宝贝。很久以前,我们的祖先就发现许多植物、动物身上有些能治病的材料,经过研究、煎制,最终做成了中药,帮人们治病。
一个人无论成绩好坏与否,品行是关键!
道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。
但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。
老师只是传道受业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。
父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。